張藝的印象：
如今女性藝術(shù)家(jiā)愈來(lái)愈多(duō)，而張藝就是其中引人(rén)注目的一位。女性是天生(shēng)的藝術(shù)家(jiā)。她們對生(shēng)活的熱愛(ài)與細膩觀察有(yǒu)天生(shēng)的優勢，而在運用纖秀形色表現這個(gè)世界以及她們的感受時(shí)又是從容優雅的。美其所美，賞其所賞，獨具韻味。上(shàng)述所說，張藝亦然。而且張藝的工筆畫(huà)清剛單純，概括生(shēng)動，極富匠心。她将獨特的藝術(shù)形象優美地呈現出來(lái)。我欣賞并樂與同好共享。更祝她藝術(shù)長青。
梅墨生(shēng)
2013年4月
我個(gè)人(rén)認為(wèi)，凡畫(huà)者，皆應給人(rén)以美的享受，啓迪心性，滌蕩靈魂。欣賞張藝的作(zuò)品，我便有(yǒu)此感受！初識張藝，是在十幾年前的工筆畫(huà)大(dà)展上(shàng)，一幅表現大(dà)學生(shēng)學習生(shēng)活場(chǎng)景的作(zuò)品讓我印象深刻，題目叫《A6教室》。畫(huà)中的兩名女學生(shēng)抱着一大(dà)摞書(shū)在教室學習，一站(zhàn)一坐(zuò)，一正一倚，構圖雖不算(suàn)奇特，但(dàn)淡淡的藍(lán)灰調子卻很(hěn)協調，舒服！女孩子造型優美，表情恬淡，青春的氣息撲面而來(lái)。尤其當時(shí)我正關注礦物色的運用，這幅作(zuò)品大(dà)量運用礦物色，粗細顆粒結合成肌理(lǐ)效果，色彩典雅渲染後恰到好處，這便大(dà)大(dà)激發了我以後嘗試礦物色與傳統工筆畫(huà)相結合的一種探索的沖動。
轉眼十幾年過去了，張藝佳作(zuò)頻出，名聲鵲起，各大(dà)展事屢摘桂冠。作(zuò)品也由一兩個(gè)人(rén)的簡單組合，變成了十幾個(gè)人(rén)的宏篇巨制(zhì)。但(dàn)張藝作(zuò)品的創作(zuò)風格沒變，創作(zuò)主旨沒變——歌(gē)頌青春，表現美好！張藝的作(zuò)品以表現年輕女孩子，女大(dà)學生(shēng)的成長生(shēng)活狀态居多(duō)。她對青春期女孩子們的內(nèi)心拿(ná)捏與把握恰到好處，這與她從事多(duō)年大(dà)學藝術(shù)教學工作(zuò)的經曆是分不開(kāi)的。整日裏和(hé)學生(shēng)們一起生(shēng)活、學習、寫生(shēng)、創作(zuò)，使張藝準确的把握住了這些(xiē)女孩子們的心性。一颦一笑，一舉手一投足，一轉身一回眸，那(nà)出塵的風姿，清純的倩影(yǐng)，無不洋溢着青春的律動！一根根線條，一層層渲染，無不包含着張藝對繪畫(huà)的那(nà)份癡情。她年長我一些(xiē)，但(dàn)是卻極為(wèi)謙虛，每每相見都硬是要我給她的作(zuò)品找問題提意見，每每見到她那(nà)雙充滿期待的真誠的大(dà)眼睛，都讓我汗顔，讓我自省······
張藝，生(shēng)來(lái)就注定了與繪畫(huà)的不解之緣，以她超乎常人(rén)的藝術(shù)洞察力，感知力，加上(shàng)天生(shēng)聰穎與勤奮，下一張作(zuò)品一定會(huì)有(yǒu)更多(duō)的驚喜等待着我們！
孫震生(shēng)
2014年7月
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